قبرص الأمهات
الأخبار:

على التفكير الإبداعي، أو لماذا نحن بحاجة الى التفكير

يجب أن نعترف بأن الناس كانوا يعتقدون نادرة للغاية. الغالبية العظمى من ما يجعل الشخص العادي طوال حياته، وقال انه يفعل تلقائيا، إدراك حافة المحيط من الوعي والنشاط الفكري، في أحسن الأحوال، عن عمل. وفي الوقت نفسه، أي التفكير هو العملية الإبداعية. لماذا الناس بحاجة للتفكير؟

ديمتري Chernyshev في كتاب "كيف يفكر الناس" (نشرته صحيفة "مان، ايفانوف وفيربير") يوفر جوابا على هذا السؤال.

وفقا للمؤلف، وجميع الناس على هذا الكوكب يفكرون بنفس الطريقة. يمكنك أن تتخيل ما كنت أعتقد في نفس الطريق كما يقولون، ليو تولستوي؟ "بالطبع لا - سوف الإجابة. - هو عبقري ". المؤلف يؤكد لنا أن كل شيء لا يتوقف على طرق مختلفة للتفكير. فقط عموما نحن نواجه مشكلة، والتفكير في قرارها وتوقف بعد أول خيار مناسب. يفكر قليلا. تعمل من داخل خوفا من اخراجها. عبقري - أنها لا تتوقف عملية التفكير حتى يجدوا قرار كبير. أنهم بسهولة كسر أنماط خارجها.

التفكير عملية مكلفة جدا. دماغنا هو فقط شنومك٪ من وزن الجسم، وفي حالة هادئة يستهلك حوالي شنومك٪ من جميع الطاقة في الجسم. عندما يبدأ الشخص في التفكير بشكل مكثف، يزيد استهلاك الطاقة إلى شنومكس-شنومكس٪. مرة واحدة وقد تعلم شخص شيء جديد، وقال انه يتوقف عن التفكير في ذلك. انها مثل ركوب دراجة - كل شيء يتم "على الجهاز". وحتى التفكير في كيفية الحفاظ على التوازن، لا يستحق كل هذا العناء - يمكنك سقوط على الفور. في حالة وجود خطر حقيقي، عندما يكون الشخص لديه ثلاثة قرارات فقط - لتجميد، الفرار أو الهجوم، تأخر عقلي صغير يمكن أن يكلف الأرواح. ولكن التفكير يجعل الشخص أقوى بكثير. التعليم يعلمه للبحث عن خيارات غير القياسية.

يقول ألبرتو مانغول في تاريخ القراءة أنه في القرن الثامن عشر، تم سن قانون صارم في ولاية كارولينا الجنوبية يمنع بشكل صارم جميع الزنوج، سواء كانوا عبيدا أو حرا، على أي حال، لتعلم القراءة. لا أحد إلغاء ذلك حتى منتصف القرن التاسع عشر. "في المرة الأولى التي تم فيها القبض على القراءة والكتابة، كنت جلدا مع إخفاء من جلد البقر، للمرة الثانية سوط تسعة ذيل، وللمرة الثالثة كنت قطعت كتيبة السبابة". في جميع أنحاء الجنوب، كان من المعتاد أن يعلق الرقيق الذي يدرس لقراءة رفاقه. حتى في نهاية القرن التاسع عشر، كانت هناك نظرية أن الكثير للتعلم ضار. وفي الولايات المتحدة، نشر تقرير "العلاقة بين التعليم والجنون". بعد دراسة حالة جنومكس الجنون، وخلص المؤلف إلى استنتاج مفاده أنه في حالات شنومكس، كان سببه الزائد مع المهن - "التعليم يضع الأساس لكثير من حالات المرض العقلي".

وكانت المعلمين تشعر بالقلق لأن الأطفال لا يتعلمون الكثير. كانوا يسعون إلى خفض ساعات جانبا للدراسة، كما حذر فواصل طويلة إيذاء سبب من الأسباب. وقد نجا أصداء هذه الخرافات إلى عصرنا. في مواضيع المدرسة الابتدائية كانت طويلة بما فيه الكفاية. الأطفال اللامعين والموهوبين الحصول على بالملل، وانهم خافتة ببطء. لا، كانت هناك، بالطبع، استثناءات - معلم الموهوبين يمكن أن تحدث معجزة. ولكن كم كنت اجتمع؟ اثنين؟ ثلاثة؟ إذا كان أكثر - تعتبر نفسك محظوظا جدا.

ولكن أطفالنا سوف يكون للتنافس ليس فقط مع زملائهم، ولكن مع العالم كله، مشيرا إلى المهن الفكرية والإبداعية.

وهذا يحدث بالفعل. فمن المستحيل تجنب هذا، ولكن يمكنك التحضير لهذا. سألت: "لماذا يجب أن تفكر؟" القدرة على الخروج بشكل حاد يزيد من فرصك في المنافسة. إن العالم يتغير بسرعة كبيرة. قريبا هذا المفهوم نفسه سوف تختفي: الانتهاء من التعليم العالي. لأنه هراء كامل. ولا يمكن أن يكتمل التعليم إلا. يجب على شخص تعلم أشياء جديدة كل حياته. وإلا، فإنه سيكون ببساطة غير تنافسية. نحن في كثير من الأحيان تفسر داروين. لم يقل أبدا أن أقوى البقاء على قيد الحياة. العالم في هذه الحالة سوف يكون مأهولة فقط من قبل الديناصورات والنمور صابر مسننة. "البقاء على قيد الحياة ليست الأقوى، ولكن الأكثر تقبلا للتغيير".

وفقا للمواد: domashniy.ru